KITAMUDAMEDIA, Bontang – Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Kota Bontang resmi membuka Sistem Penerimaan Murid Baru (SPMB) Tahun Ajaran 2026/2027 untuk jenjang TK, SD, dan SMP. Pendaftaran dibuka bertahap melalui sejumlah jalur, mulai dari disabilitas, domisili, afirmasi, hingga prestasi.
Kepala Disdikbud Bontang, Abdu Safa Muha mengatakan, pelaksanaan SPMB tahun ini dilakukan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
“SPMB ini dirancang agar seluruh masyarakat mendapatkan kesempatan yang sama dalam mengakses pendidikan. Prosesnya juga dilakukan secara terbuka dan sesuai aturan yang berlaku,” ujarnya, ditemui belum lama ini.
Pendaftaran dapat dilakukan secara online melalui laman resmi SPMB Kota Bontang maupun langsung ke sekolah tujuan sesuai jalur yang tersedia.
Untuk jenjang TK dan SD, pendaftaran calon murid baru penyandang disabilitas dibuka pada 11–13 Mei 2026. Sementara jenjang SMP berlangsung pada 20–22 Mei 2026.
Tes IQ atau wawancara bagi calon murid baru penyandang disabilitas dijadwalkan pada 16 Mei 2026 untuk TK dan SD, sedangkan SMP pada 25–26 Mei 2026.
Disdikbud juga membuka jalur domisili radius 400 meter serta afirmasi bagi keluarga miskin, anak pendidik, dan tenaga kependidikan pada 18–20 Mei 2026 untuk TK dan SD. Adapun jenjang SMP dibuka pada 2–4 Juni 2026.
Pengumuman hasil jalur domisili dan afirmasi dijadwalkan pada 21 Mei 2026 untuk TK dan SD, serta 5 Juni 2026 untuk SMP.
Selain itu, jalur domisili berdasarkan kelurahan dan mutasi untuk TK dan SD dibuka pada 22–23 Mei 2026. Sedangkan jalur prestasi dan mutasi jenjang SMP berlangsung pada 8–10 Juni 2026.
“Pendaftaran ulang untuk TK dan SD dilaksanakan pada 2 sampai 4 Juni 2026. Sedangkan SMP pada 12, 15, dan 17 Juni 2026,” jelasnya.
Safa mengimbau orang tua menyiapkan dokumen persyaratan lebih awal agar proses pendaftaran berjalan lancar.
“Melalui SPMB ini kami ingin mewujudkan pendidikan yang adil, inklusif, dan berkualitas bagi seluruh anak di Kota Bontang,” tutupnya. (Adv)
Reporter: Yulia C. | Editor: Icha Nawir
